句章大侠

教育部正着手解决我国某些地方，特别是农村地区的中小学代课人员清退工作。学历合格、素质教高、取得教师资格的代课人员，可参加当地统一组织的新聘教师公开招聘取得正式教师的资格。不同学历的代课人员参加招聘的要求不同。

　　另据2005年教育事业统计结果显示，我国中小学代课人员总量从1999年的81.9万人经下降到2004年的49.9万人，2005年已减少到44.8万人，截止到2005年为止，中小学代课教师目前在全国约有44.8万人。其中分布在农村公办中小学的大约有30万人，占农村公办中小学教师总数的5.9%。

　　教育部将在尽短的时间内，将把余下的44.8万人中小学代课人员全部清退。

句章大侠

　　中国教育部今天召开“定时定点”新闻发布会，新闻发言人王旭明指出，中国解决代课教师的问题没有最后的时间表，通过优化资源配置，不会影响到农村中小学的师资问题。 　　王旭明强调，清退代课人员并没有时间表，不是说截止到今年12月31号为止，所有的代课老师都清退掉，那可能就有遗留问题如果对方签订了协约、合同，两年三年或者到某一年为止，就到这个期限。所以，清退工作并没有最后的时间表，就为解决所有遗留问题提供了一个空间和时间。

　　实际上就是为解决一些遗留问题留下了时间和空间。当然，这个时间和空间也不是无限的，比方说一个代课人员和学校签订了100年的合同，那显然是不合适的，要废除。所以，要具体情况具体对待。

　　通过优化教师资源配置、创新农村中小学教师的补充机制和加大城镇教师支援农村的力度，通过优秀毕业生不断补充到农村中小学去，是完全能够冲抵代课人员的，是不会影响农村中小学教育质量的，相反只能使农村中小学教育质量在这个基础上进一步提高。

句章大侠

牛贴顶上来！

将军牛牛

　　诸位看过电影<一个也不能少>和倪萍主演的<美丽的大脚>吗,她们都算不上是够格的教师,但在她们那块土壤,只有她们够格,缺她们不可,这就是中国教育的现状,不管有多少人骂教育的不公,教育部在处理代课教师的问题上值得高强学习.

　　反观卫生部,他们做了些什么.如果说二十年前疾控人才紧缺,进了那么多的"代课大夫",,那今天还有这个需求吗?不发生重大疫情,维持一个县级CDC的正常运转15人足够.咱们都是圈内人,明白人,无须为自己贴金,在单位里实实在在干活实实在在有活干的也不过是这些人数.

　　承认执行职业资格准入有难度,允许要有个过程,但这不是"我自巍然不动"的理由.

前面帖子有同道为"南郭先生"鸣不平,说他们在CDC多年有功劳也有苦劳,那就算了吧,让我们在CDC竖起招兵旗,继续广开就业门路,为社会减轻就业难问题出把力.

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十年

承认执行职业资格准入有难度,允许要有个过程,但这不是"我自巍然不动"的理由.

前面帖子有同道为"南郭先生"鸣不平,说他们在CDC多年有功劳也有苦劳,那就算了吧,让我们在CDC竖起招兵旗,继续广开就业门路,

这几句话我是很赞同的。卫生部在疾控体系里面执行资格准入行动的确比较缓慢，但是是有一定原因的，我个人认为：拿教育部门现在的情况和卫生部门来比较，很不合理的。

1、教师队伍的的数量和质量是CDC所不具备的。

2、教师的待遇更是CDC不能相提并论的。在我还在读书的时候，我的父亲是一位乡镇干部，有时候他们的工资不能按时发放，但是教师的工资却是准时发放了的。因为财政把保证教师的工资放在了一个重要的位置，事实上很多地方也是这样做的。CDC的情况是这样的吗？现在还有不少区县财政甚至都没有保障CDC的全部工资！这样的做法已经严重打击了CDC人的工作积极性，影响了CDC队伍的稳定性！如果在没有解决好工资待遇的情况下再严格执行资格准入，还会有多少愿意来干CDC这一行？