99310101

以下是引用hnnyxzh在2006-4-13 16:03:37的发言：

我最反对的就是，cdc要为养活自己而“奔波”，cdc变成一个赚钱的机器

这个违背国际惯例，有着巨大的弊病，

什么弊病？这个我们心理都清楚把。

[em05]

如果经过改革，CDC了赚钱的机器，不用说改革无疑是失败的。

政府、卫生部同样看到了这样的问题，但是根据目前的财力（尤其是地方政府），要求CDC完全靠政府财政拨款来维持，你们觉得这样现实吗？

99310101

我觉得目前的重点是，进一步明确CDC的职能定位，增加政府财政投入力度和投入稳定性！硬件软件提高了，才能吸引人才！不然凭什么留住人才、吸引人才，如果不这样，实行执业准入便是空谈！

99310101

现在的区县CDC（除了发达地区）有能力吸引人才吗？

我们这里的情况是区县CDC跑到三流大学去招人，偶尔有几个来了，但工作一段时间就走了。在这样的情况下还奢谈什么执业准入?(并不是说不搞执业准入，是要根据自身情况来搞)

如果哪天卫生部要求严格实行准入制的话，不知道多少人要下岗，到时候又不知道多少人要在论坛上来将卫生部骂个狗血淋头

hnnyxzh

以下是引用99310101在2006-4-14 12:57:52的发言：

现在的区县CDC（除了发达地区）有能力吸引人才吗？

我们这里的情况是区县CDC跑到三流大学去招人，偶尔有几个来了，但工作一段时间就走了。在这样的情况下还奢谈什么执业准入?(并不是说不搞执业准入，是要根据自身情况来搞)

如果哪天卫生部要求严格实行准入制的话，不知道多少人要下岗，到时候又不知道多少人要在论坛上来将卫生部骂个狗血淋头

句章大侠

2005年，中国的中小学代课教师约有44.8万人，分布在农村公办中小学的大约有30万人。通过几年的清退工作，虽然还有40多万人，但是它在总的数额当中所占的比例不是很高，约占5.9%随着农村义务教育经费保障机制的完善，各地将通过优化教师资源配置，创新农村中小学教师补充机制，加大城镇教师支援农村教育工作力度和积极推进农村中小学布局结构调整等措施，确保农村学校合格教师需求，进一步加快清退中小学代课人员工作。可以预期，在很短的时间内，将要把余下的44.8万人的中小学代课人员全部清退。当然，可能在余下的44.8万人里有一部分是素质比较好、有一定教学经验的代课人员，对于这部分老师，其中学历合格、素质较高、取得教师资格的代课人员，可以根据需要，参加当地统一组织的新聘教师公开招聘，可以通过适当的形式参加招聘，取得正式教师的资格。通过这些形式、手段和办法，来解决国家某些地方存在的，特别是农村地区存在的中小学代课人员的工作。