学校腮腺炎疫情处理探讨 疫情, 腮腺炎, 学校, 探讨

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腮腺炎疫情的处理时相当的棘手，虽然病情都不重，但传播很快，病例往往迅速增加，防控措施的效果往往不理想，特别是接种腮苗后，处于潜伏期的病例仍然会发病，容易引起接种纠纷。所以在这里向各位专家请教下腮腺炎疫情的处理。很头痛的，有成功经验的同仁请帮忙跟下帖，大家一起探讨下，谢谢！

西域血狼

一般不用处理 ，自愈就好

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此为呼吸道传染病通用的疫情控制措施。

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大家看看这篇论文有什么问题？

流行性腮腺炎的预防控制及体会
【摘要】  目的 通过对流行性腮腺炎的预防控制及治疗，以达到及时有效地控制流行性腮腺炎的发病，以提高疗效，缩短疗程，减少并发症，缩短流行时间，杜绝传播、传染的目的。方法 环境消毒，隔离传染源，治疗感染者，预防接种保护易感人群，加强疫情监测与报告。结果 流行时间46天，58例患者均获痊愈。结论 通过对流行性腮腺炎的预防控制治疗，可以达到提高疗效，缩短疗程，减少并发症，缩短流行时间，杜绝传播、传染的目的。
【关键词】  流行性腮腺炎 预防控制 治疗   
流行性腮腺炎简称流腮，是呼吸道传染病，由腮腺炎病毒所引起。临床特征为发热及腮腺非化脓性肿痛，并可侵犯各种腺组织或神经系统及肝、肾、心脏、关节等器官。笔者对辖区内一所出现疫情的小学进行了流行病学调查，并采取了相应的处理措施，现将资料报告如下。   
1  临床资料   
1.1  一般资料  2006年4月，调查总数826人，男451人，女375人。发病58例，年龄最小7岁，最大12岁。其中男45例，女13例。所有发病病例均有不同程度的发热、头痛、无力、食欲不振、耳部疼痛及腮腺肿大等症状和体征。根据临床表现和流行特点，确定为校内腮腺炎发病流行。   
1.2  流行病学分析  流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的呼吸道传染病，全年均可发病，以冬、春季为主，患者以学龄儿童为主。此次腮腺炎的发病流行，主要原因是由学生缺乏对该病的免疫力。教室通风换气不充分，学生相互密切接触，在发生首例病例和疫情流行趋势时，学校认识不足，未能及时向卫生部门报告，没能采取相应的控制措施，致使本病在校内流行。   
1.3  处理措施  （1）对学校教室进行全面消毒，对患病学生进行调查随访，核实诊断疫情。（2）积极治疗者，隔离传染源：对患病学生禁令居家隔离治疗或住院治疗。治愈前，不得进入学校上课或进入公共场所，以免传播、感染他人。患者治愈返校时，须接受卫生部门的健康体检。（3）加强消毒工作，切断传播途径：对教室每天进行空气消毒，搞好环境卫生和个人卫生，阻止病毒在空气中传播。（4）开展预防接种，保护易感人群：对没有患过流行性腮腺炎的学生，动员接种腮腺炎疫苗。（5）加强疫情监测与报告工作：①卫生部门每天对学校进行调查，进一步核实腮腺炎发病数，核实诊断，了解掌握患病学生治愈及返校上课等情况。②学校加强传染病疫情的预警报告，一旦发现可疑病例应及时报告卫生部门，同时配合卫生部门采取必要措施，对可疑病例进行隔离观察、治疗，防止疫情蔓延。③辖区医疗单位加强对疫情的监测报告，每天学校进行走访、调查，了解情况，及时汇报，每天定时向区卫生局和疾病控制中心报告疫情。   
1.4  结果  流行时间46天，58例患病学生均获痊愈。   
2  体会    对流行性腮腺炎的防控，坚持预防为主的方针，加强《传染病防治法》的宣传和教育，宣传传染病防治知识，增强民众对传染病的预防知识及预防意识，合理开展预防接种，预防传染病的发生及蔓延扩散，确保民众身心健康。

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现在处理疫情措施放假成了主流意识，不过也没有好的办法啊，我们有时到现场调查，一问，学生都放了，问谁让放的？说你们调查完了还不是要放假，还不如早点放，苦笑。那么多学生一放假到哪调查啊？建议开展疾病控制预防药品开发，也是个不错的商机呢。